Referera och citera
Referera
Att referera innebär att med egna ord och meningar sammanfatta innehållet i en text. Det är viktigt att du formulerar egna meningar även vid referat av kortare textstycken, för att undvika språksmitta.
Ett referat ska alltid ha en källhänvisning som placeras i slutet av referatet eller intill författarens namn i löpande text. Källhänvisningen visar att det inte är dina tankar eller resultat som återges. det signaleras även med hjälp av en referatmarkör i form av ett verb eller ordet ”enligt”.
Lindberg () visar att
Enligt Andersson ()
Citera
Att citera innebär att ordagrant återge vad någon har skrivit eller sagt. Citaten bör vara få och väljas med eftertanke.
Citat markeras grafiskt. Korta citat sätts inom citattecken. Längre citat över 40 ord brukar utformas som blockcitat. Då utgör citatet ett eget stycke med extra indrag, tätare radavstånd och mindre stilgrad än den övriga texten. Blockcitat har däremot inte citattecken. Alla citat ska all
Arbeta med källor och referenser
Innehållet i en vetenskaplig text bygger på kunskap som du tagit till dig från källor, till exempel böcker, forskningsartiklar och annan kurslitteratur. Källorna är en utgångspunkt för det du skriver och fungerar som stöd för ditt resonemang. Ett syfte med att använda källor är att visa att du känner till tidigare forskning som gjorts inom det ämnesområde du skriver om. Det är viktigt att du kan hantera källorna på ett korrekt sätt i den löpande texten och i en referenslista så att läsaren vet varifrån du har hämtat dina kunskaper.
Skriva med referenser
Referenser är viktiga beståndsdelar i en akademisk text och anges både i den löpande texten och i en referenslista. Referenser anges med hjälp av ett referenssystem. Det finns huvudsakligen tre olika referenssystem: parentessystem, fotnotssystem och nummersystem. Inom de olika referenssystemen finns stilar, som Harvard, Oxford och Vancouver. Vilket referenssystem som är vanligast kan skilja sig åt mellan ämnesområden. Om du är osäker på vilket system eller vilken stil du ska använda kan du fråga din lärare.
Det finns olika sätt att ange referensen i texten beroende på om du fokuse
Skriva referenser
Varför ska jag skriva referenser?
När du skriver en akademisk text måste du ange vilka källor du har använt dig av. Dessa hänvisningar kallas ofta för referenser eller källhänvisningar. Genom att hänvisa till andras vetenskapliga arbeten ger du stöd och trovärdighet till dina egna idéer. Referenserna är också till för att läsaren enkelt ska kunna se vilket arbete du hänvisar till och själv hitta till materialet.
Om du använder någon annans idéer utan att ange källan innebär det att du plagierar. Plagiering räknas som en form av fusk. Du måste därför tydligt visa vad som är dina egna tankar och vad du hämtat från andra. Läs mer om hur du parafraserar (omformulerar), sammanfattar och citerar när du använder andras texter:
Att undvika plagiering
Harvard, Oxford, APA och fler stilar
Det finns flera olika stilar för att referera och skriva referenslistor. Börja alltid med att ta reda på vilken stil som används på din utbildning.
Här hittar du vå
Guide till akademiskt skrivande
"Röd tråd” är ett vanligt uttryck för att en text känns sammanhängande. Det är viktigt att akademiska texter känns just sammanhängande. Här är några verktyg du kan använda för att få fram den röda tråden i din text:
Kärnbudskap/tema
Kärnbudskapet är vad du vill säga med din text. Om texten går att sammanfatta i ett stycke har den ett tydligt kärnbudskap. Då är chansen större att du också har en röd tråd. Det som sedan krävs är att du håller dig till ämnet. Det ska inte finnas en enda mening i texten som inte på något sätt har med kärnbudskapet att göra.
Disposition
En akademisk text är oftast strukturerad så att det övergripande och generella kommer före det mer specifika och detaljerade. Det är lätt att se om du jämför de här exemplen:
| Börjar med detalj | Börjar med det övergripande |
|---|---|
| Mustafa kom till Sverige hösten Han hade då varit på flykt i två år. | Med konflikten i Syrien har antalet människor på flykt ökat markant, men det var först som Europa började se och känna av konsekvenserna. |
I rapporten Källkritik för Internet () diskuterar Göran Leth och Torsten Thurén hur källkritiska metoder kan appliceras vid i . |